常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其用法
瀏覽次數(shù)：次 發(fā)布時(shí)間：2018-06-25 發(fā)布人：蘇麗君
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)中不可缺少的部分，用來(lái)表示停頓、語(yǔ)氣及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用。因此，必須重視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。
常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有16種，分為點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)。
一、點(diǎn)號(hào)
點(diǎn)號(hào)表示語(yǔ)言（句）中的停頓，一般用在句中或句末。
1、句號(hào)
表示一句語(yǔ)完了之后的停頓，一般用在表示陳述語(yǔ)氣的句末。
①我是湖北人。
②中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一。
③你自己去吧。
2、問(wèn)號(hào)
用一句話(huà)的末尾，表疑問(wèn)語(yǔ)氣。
①去好呢，還是不去好呢？
②你吃飯了嗎？
③難道這樣容易的事都不會(huì)做嗎？
注意：有些句子雖然有疑問(wèn)詞“誰(shuí)”、“什么”、“怎么”等，但全句所要表達(dá)的意思卻是疑問(wèn)句，而是陳述句，則在句末不能用問(wèn)號(hào)。如：
⑴什么時(shí)候動(dòng)身，從哪兒上車(chē)，我都打聽(tīng)好了。
⑵上天喜悅誰(shuí)，就給誰(shuí)智慧、知識(shí)和喜樂(lè)。
⑶誰(shuí)打死老鷹，誰(shuí)的眼要瞎掉的！
3、感嘆號(hào)
用在表示強(qiáng)烈感情的句子末尾。
①為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
②我多么相去北京看一看呀！
③停止射擊！
4、逗號(hào)
表示句子內(nèi)部的一般性停頓。
①泰山，古稱(chēng)岱宗。
②據(jù)說(shuō)蘇州園林有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。
③對(duì)于這個(gè)城市，他并不陌生。
5、頓號(hào)
表示句中并列的詞語(yǔ)或短語(yǔ)間較小的停頓。
①亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長(zhǎng)江是世界四大河流。
②正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。
③樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒了。
6、分號(hào)
表示復(fù)句內(nèi)部并列的分句之間的停頓。
①語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；漢字，人們用來(lái)記言記事。
②蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人類(lèi)釀造最甜的生活。
③孔子、司馬遷、魯迅之所以為千秋萬(wàn)代傳頌，是因?yàn)樗麄優(yōu)槊褡逦幕瘜殠?kù)培添了財(cái)富；岳飛、鄭成功之所以載入史冊(cè)，是因?yàn)樗麄優(yōu)橹腥A民族留下了偉大的愛(ài)國(guó)精神。
7、冒號(hào)
表示提示性話(huà)語(yǔ)之后的停頓，用來(lái)提引下文。
①同志們，朋友們：現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了。
②他十分驚訝地說(shuō)：“啊，原來(lái)是你！”
③北京紫禁城有四座城門(mén)：午門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)和西華門(mén)。
注意：“某某說(shuō)”在引語(yǔ)前，用冒號(hào)；在引語(yǔ)中或引語(yǔ)后，則不用冒號(hào)。如：
⑴老師說(shuō)：“李白是唐代的大詩(shī)人，中學(xué)課本有不少李白的詩(shī)?！?
⑵“李白是唐代的大詩(shī)人，”老師說(shuō)，“中學(xué)課本里有不少李白的詩(shī)。”
⑶“李白是唐代的大詩(shī)人，中學(xué)課本里有不少李白的詩(shī)?！崩蠋熣f(shuō)。
二、標(biāo)號(hào)
標(biāo)號(hào)主要標(biāo)明語(yǔ)句的性質(zhì)和作用。
1、引號(hào)
表示引用的部分、人物語(yǔ)言和特別指出的部分。雙引號(hào)內(nèi)如果還需用引號(hào)則用單引號(hào)。
①過(guò)去的“北大荒”而今變成了“魚(yú)米鄉(xiāng)”。
②她又像安慰我似地說(shuō)：“你放心，大夫明早還要來(lái)的?！?
③小王說(shuō)：“‘勞動(dòng)能鍛煉人’，這話(huà)是對(duì)的?！?
注意：如果引語(yǔ)是獨(dú)立的，引文末尾的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)；如果引語(yǔ)是作者（說(shuō)話(huà)人）的語(yǔ)言部分，則引文末尾不用標(biāo)點(diǎn)。如：
⑴俗話(huà)說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人。”
⑵要想取得成績(jī)，就應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
2、括號(hào)
表示文中注釋的部分，括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容一般不讀出來(lái)。
①輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。
②我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時(shí)像李先生一樣，前腳跨出大門(mén)，后腳就不準(zhǔn)備跨進(jìn)大門(mén)?。ㄩL(zhǎng)時(shí)間熱烈的鼓掌）
③拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人鑒賞。
3、破折號(hào)
A、表解釋說(shuō)明；B、表意思的遞進(jìn)；C、表意思的轉(zhuǎn)折；D、表語(yǔ)言的中斷、延長(zhǎng)。
①我國(guó)古代的四大發(fā)明——造紙、火藥、印刷術(shù)、指南針，對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大貢獻(xiàn)。（表解釋說(shuō)明）
②他偏要放下經(jīng)卷，橫來(lái)招是搬非，大約是懷著嫉妒罷——那簡(jiǎn)直是一定的。（表意思的遞進(jìn)）
③他不喜歡乘馬車(chē)游公園——除非為了去炫耀一下他的新衣服。（表意思的轉(zhuǎn)折）
④我們?cè)谔彀查T(mén)前深情的呼喚：周——總——理——（表語(yǔ)言的中斷、延長(zhǎng)）
4、省略號(hào)
A、表文中省略的部分；B、表話(huà)語(yǔ)的斷斷續(xù)續(xù)；C、表話(huà)未說(shuō)完。
①她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊……”（表文中省略）
②“我……對(duì)不起……大家，我……沒(méi)有……完成……任務(wù)?！保ū碓?huà)語(yǔ)的斷斷續(xù)續(xù)）
③喜兒：（急切地）爹，你……（表話(huà)未說(shuō)完）
5、書(shū)名號(hào)
表書(shū)名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名等的符號(hào)。書(shū)名號(hào)內(nèi)還需用書(shū)名號(hào)的用單書(shū)名號(hào)。
①我最?lèi)?ài)看四大古典名著中的《紅樓夢(mèng)》。
②今天我們班新學(xué)了一首歌曲《同桌的你》。
③請(qǐng)大家今天回家寫(xiě)一作文，題目是：《讀〈雷雨〉有感》。
6、著重號(hào)
表示文中特別重要的，需要強(qiáng)調(diào)的詞語(yǔ)的標(biāo)號(hào)。標(biāo)在字下。
①選出下列各項(xiàng)拼音不完全正確的一項(xiàng)。
②革命表年向科學(xué)大進(jìn)軍——同志們，這就是我們現(xiàn)在所需要的。
③自然，自從西洋發(fā)明了法西斯主義，他們那里也開(kāi)始中國(guó)化了。
7、間隔號(hào)
用在月、日，音譯的名、姓，或一本書(shū)的篇名和書(shū)名之間。標(biāo)字間。
①這就是令世人震驚的“一二·九”事件。
②共產(chǎn)主義的倡導(dǎo)是卡爾·馬克思。
③同學(xué)們，我們今天來(lái)學(xué)習(xí)一篇新的課文：《秋色賦·海濱仲夏夜》。
8、連接號(hào)
表連接相關(guān)的時(shí)間、人、事、物、數(shù)字等，占一個(gè)字的位置，標(biāo)字間。
①我國(guó)己經(jīng)建國(guó)55年了（1949—2004）。
②這是一輛北京—上海的直達(dá)列車(chē)。
③人類(lèi)發(fā)展可以分為古猿—猿人—古人—新人四個(gè)階段。
9、專(zhuān)名號(hào)
標(biāo)在人名、地名、朝代名等專(zhuān)用名的下面。
①司馬相如者，漢蜀郡成都人也，字長(zhǎng)卿。
②《聊齋志異》是清代文學(xué)家蒲松齡的作品。
練習(xí)：
1、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ）
A、別太過(guò)分以為我們“地大物博吧！”
B、我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”。
C、“畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步?！睉烟睾诘碌倪@句名言蘊(yùn)含著豐富的哲理。
D、“一年之計(jì)在于春，”剛起頭，有的是工夫，有的是希望。
2、在句子上改正兩處用法不正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
影片“泰坦尼克號(hào)”在芝加哥首映時(shí)，一位幸存者激動(dòng)地說(shuō)：“我對(duì)沉船慘景記憶猶新，在救生船下高高舉起求救的千百雙手至今仍歷歷在目”。
3、選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句（ ）
A、什么時(shí)候動(dòng)身？從哪兒上車(chē)？我都打聽(tīng)好了。
B、這個(gè)青年有二、三十歲。
C、“這個(gè)問(wèn)題，”李明說(shuō)：“讓我好好考慮考慮?！?
D、他說(shuō)過(guò)，沒(méi)有人的時(shí)候是一定要關(guān)門(mén)的。
4、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A、中醫(yī)學(xué)認(rèn)為：草莓性涼、味酸、無(wú)毒，具有潤(rùn)肺生津、清熱涼血、健脾解酒等功效。
B、希望別人怎樣對(duì)待你，你就要怎樣對(duì)待對(duì)人；你怎樣對(duì)待別人，別人也就怎樣對(duì)待你。
C、通過(guò)反復(fù)實(shí)踐的思考，他終于明白了做這件事有什么意義？怎樣才能把這件事做得更好，更有價(jià)值？
D、現(xiàn)代畫(huà)家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿(mǎn)生機(jī)?！?
5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不完全正確的是一項(xiàng)是（ ）
A、我問(wèn)那個(gè)賣(mài)牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢(qián)，先生？”
B、生活教我認(rèn)識(shí)了橋：與水形影不離的過(guò)河的建筑。
C、無(wú)名戰(zhàn)士小心翼翼地一根根撥弄著火柴，口里小聲數(shù)著：“一，二，三，四……”
D、諸葛亮在“誡子書(shū)”中說(shuō)：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！?
6、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A、金黃的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。
B、還用老師拿看大鐵戒尺在桌子上緊敲著：“靜一點(diǎn)，靜一點(diǎn)……”
C、這種埋頭做事不動(dòng)腦筋的人簡(jiǎn)直是——說(shuō)得不客氣一點(diǎn)——跟牛馬一樣。
D、誰(shuí)打死老鷹？誰(shuí)的眼要瞎掉的！
7、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）
A、因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，所以目光變得更深沉些；心地也變得更寬廣些。
B、做事前，要仔細(xì)想想為什么做這件事？怎樣才能把這件事做好？
C、書(shū)房布置得簡(jiǎn)樸文雅，右面墻上掛著一副對(duì)聯(lián)，寫(xiě)的是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。
D、信任具有強(qiáng)大的力量。一個(gè)人只有被他充分理解、信任之后，才能最大限度地發(fā)揮自己的能力。
8、下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）
A、紀(jì)念建黨80周年活動(dòng)的主題是唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好的主旋律。
B、著名水稻專(zhuān)家袁隆平認(rèn)為：成功=知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇。
C、談怎樣教育青少年一代？這位教育家有獨(dú)到的見(jiàn)解。
D、創(chuàng)造，是人類(lèi)智慧高度發(fā)展的結(jié)晶；創(chuàng)造，也是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。
9、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤的一項(xiàng)是（ ）
A、“且慢，讓我看一看罷，”他于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！?
B、我們信它，因?yàn)樗笆恰?；不信它，因?yàn)樗胺恰薄?
C、“我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢！”他驚訝地叫道。
D、哪一種辦法省時(shí)間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。
10、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，何者正確（ ）
A、上天喜悅誰(shuí)，就給誰(shuí)智慧；知識(shí)；和喜樂(lè)。
B、永遠(yuǎn)扮你的角色；那么他想成什么人；就成什么人！
C、快樂(lè)的基本因素是，有事可為；有所愛(ài)慕；有所希望。
D、小心眼的人議論人；普通心思的人談?wù)撌?；偉大心靈的人討論觀(guān)念。
11、下列語(yǔ)句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）
A、今天我們班到郊外分組活動(dòng)，你是參加義務(wù)勞動(dòng)小組？還是參加社會(huì)調(diào)查小組？
B、“不對(duì)，這不是將軍家的狗……”巡警深思地說(shuō)，“將軍家里沒(méi)有這樣的狗?！?
C、程乃珊在“吾家有女初長(zhǎng)成”這篇文章里，提到了她女兒愛(ài)說(shuō)的《圍城》《洗澡》等書(shū)。
D、她看上去只有三、四十歲，與她的實(shí)際年齡相去甚遠(yuǎn)，簡(jiǎn)直讓人不敢相信。
