對自己地理教學(xué)的一點(diǎn)反思 ----黃暉

 時(shí)間真是過的飛快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期即將接近尾聲，現(xiàn)覺得是很有壓力，很有緊迫感。畢竟時(shí)間有點(diǎn)緊，初二的課內(nèi)容又非常的多。所以我覺得學(xué)生的壓力很大，思想負(fù)擔(dān)很重，我想目前需要做的是幫助他們搞好復(fù)習(xí)工作而且還要幫助學(xué)生從思想上重視起來而又不至于特別緊張。   

      初二的內(nèi)容很多，所以只能夠有選擇性的有代表性的重點(diǎn)的疏導(dǎo)一下，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)地理的方法，教會(huì)他們這種方法以后再學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容的時(shí)候，學(xué)生也能夠自主建構(gòu)起新的知識模型，能夠形成條件知識來指導(dǎo)下次的學(xué)習(xí)。   

        所以在上復(fù)習(xí)課的時(shí)候，必須要想出方法能夠讓學(xué)生盡量都能夠參與進(jìn)來做到各發(fā)其才，每個(gè)同學(xué)都能夠完成不同的目標(biāo)要求，能力高的可以幫助能力低的，共同來完成復(fù)習(xí)。   

 學(xué)生在復(fù)習(xí)中可以利用框架的形式，把整節(jié)知識的框架列出來，然后把細(xì)節(jié)知識往里面灌，時(shí)間緊可以把學(xué)生分組，四個(gè)人或是兩個(gè)人一組完成不同的章節(jié)。還可以交流自己的成果。能夠做到取長補(bǔ)短，讓每個(gè)同學(xué)都參與到復(fù)習(xí)的緊張過程中來。希望能夠達(dá)到最好的復(fù)習(xí)效果。能夠考出每個(gè)同學(xué)理想的成績。