摘要：游戲在七年級英語教學(xué)中的合理運(yùn)用, 有助于激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲, 從而提高教學(xué)效率, 并增強(qiáng)學(xué)生的思維能力和自主探索能力。本文對此進(jìn)行了詳細(xì)分析并針對游戲在教學(xué)中應(yīng)用提出了合理的策略, 即正確認(rèn)識游戲的重要作用, 用課前游戲引入新知識, 打造和諧融洽的課堂氣氛, 課后利用游戲回顧所學(xué)內(nèi)容等, 從而推動英語教學(xué)實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展。

  關(guān)鍵詞：游戲; 英語教學(xué); 課堂氛圍; 教學(xué)效率;

  一、引言

  隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn), 如何寓教于樂、減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、提高學(xué)習(xí)效率成為教育過程中的關(guān)鍵問題, 七年級是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式逐步成型的重要時(shí)間段, 英語教學(xué)作為教育事業(yè)中的重要組成部分, 一直以來都受到眾多關(guān)注與重視。游戲教學(xué)是指利用益智類小游戲, 將所學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)在游戲中, 使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中, 加深對所學(xué)知識的理解與記憶, 從而提高教學(xué)效率[1]。應(yīng)當(dāng)對英語教學(xué)中游戲的合理利用進(jìn)行深入探討, 提出科學(xué)的應(yīng)用策略。

  二、游戲在七年級英語教學(xué)中起到的重要作用

  1. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

  七年級的學(xué)生活潑好動, 對未知事物有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲, 將游戲合理應(yīng)用于課堂教學(xué)中, 能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。將所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容融入游戲中, 使學(xué)生在進(jìn)行游戲的過程中, 對知識產(chǎn)生好奇心, 從而自主地探索知識, 不僅能夠更好地對相關(guān)知識進(jìn)行學(xué)習(xí), 而且有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和動手操作能力。尤其是在英語教學(xué)中, 學(xué)生通過游戲的方式, 能夠?qū)φZ言內(nèi)容及單詞產(chǎn)生更加深刻的記憶和興趣, 對教學(xué)效率的提高有重要意義。

  2. 提高教學(xué)效率

  將游戲合理應(yīng)用于七年級英語教學(xué)中, 能夠有效提高教學(xué)效率。首先, 傳統(tǒng)的教學(xué)方式以教師講課, 學(xué)生聽講為主, 課堂氣氛沉悶, 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低下, 對所學(xué)內(nèi)容缺乏積極性, 不利于教學(xué)效率的提高。而將游戲應(yīng)用于課堂教學(xué)中, 能夠有效提高學(xué)生的積極性與主動性, 對游戲中的單詞和語言產(chǎn)生極大的興趣, 加深理解和記憶, 提高教學(xué)效率。其次, 游戲的合理應(yīng)用, 有利于打造和諧的課堂氣氛, 游戲過程中的互動也有利于增強(qiáng)教師與學(xué)生之間的溝通交流, 促進(jìn)教學(xué)任務(wù)的順利開展, 從提高教學(xué)效率。

  三、游戲在七年級英語教學(xué)中的應(yīng)用策略

  1. 課前用游戲引入新知識

  在七年級英語教學(xué)中, 應(yīng)當(dāng)在課前利用游戲引入新知識。首先, 良好的課堂開端有利于活躍課堂氣氛, 調(diào)動學(xué)生積極性, 抓住學(xué)生注意力, 使學(xué)生沉浸在對新知識的好奇與探索中, 在無形之中提高了課堂教學(xué)效率。其次, 利用游戲來引入新知識, 能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 使其快速融入學(xué)習(xí)氛圍中, 自主探索新知識, 確保課堂教學(xué)任務(wù)順利進(jìn)行。用游戲引入新知識的過程中, 應(yīng)當(dāng)保證游戲與所學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān), 才能發(fā)揮其真正作用, 否則會影響課堂教學(xué)效率的提高。

  2. 打造和諧融洽的課堂氛圍

  游戲的合理應(yīng)用, 有助于打造和諧融洽的課堂氛圍。首先, 學(xué)生在完成游戲的過程中, 需要開動腦筋, 對游戲規(guī)則和游戲目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)的分析, 尋找最合適的方法, 完成目標(biāo), 這樣的設(shè)定能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 提高其主動性和積極性。學(xué)生在游戲過程中的協(xié)調(diào)合作也有利于學(xué)生之間及學(xué)生與教師之間的溝通交流, 從而打造良好的學(xué)習(xí)氛圍。其次, 合適的游戲能夠激發(fā)學(xué)生好奇心, 通過設(shè)置合理的問題與規(guī)則, 使學(xué)生對之前所學(xué)的知識進(jìn)行溫故, 并且引入將要學(xué)習(xí)的新知識。教學(xué)效率提高的同時(shí), 學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也會相應(yīng)減輕, 順應(yīng)了素質(zhì)教育的潮流, 對英語教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展有重要意義。

  結(jié)束語

  七年級是學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立思考能力的關(guān)鍵時(shí)期, 應(yīng)當(dāng)對其英語教學(xué)加以重視, 改進(jìn)教學(xué)方法, 從而提高教學(xué)效率。在英語教學(xué)中合理利用游戲, 能夠有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣, 提高其主動性和課堂教學(xué)效率, 且有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力。應(yīng)當(dāng)通過課堂游戲引入新知識, 打造和諧的課堂氣氛, 課后利用游戲回顧所學(xué)內(nèi)容等方式, 使游戲在教學(xué)中發(fā)揮真正效能, 從而提高英語教學(xué)效率。

  參考文獻(xiàn)
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