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          3.1.1變化率問題
          瀏覽次數(shù):次      發(fā)布時(shí)間:2019-12-31       發(fā)布人:李敏

          3.1.1變化率問題

          【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

          1. 知識(shí)與技能:

          (1) 通過現(xiàn)實(shí)情境,理解平均變化率;

          (2) 初步掌握求平均變化率問題的方法。

          2. 過程與方法:

          通過現(xiàn)實(shí)情境,概括總結(jié)平均變化率及其表示方法。

          3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀:

          通過觀察、合作與交流,讓學(xué)生感受探索的樂趣,體會(huì)數(shù)學(xué)的理性與嚴(yán)謹(jǐn)。

          【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

          重點(diǎn):理解平均變化率。

          難點(diǎn):求氣球膨脹率和高臺(tái)跳水的平均變化率問題。

          【學(xué)習(xí)方式】課前自主學(xué)習(xí)+課上小組合作學(xué)習(xí)

          【教材梳理,預(yù)習(xí)指南】

          一.問題引入、新課導(dǎo)學(xué)

          1. 了解:微積分的創(chuàng)立背景(有興趣的同學(xué)可以查閱這兩位偉大的科學(xué)家,從而了解更多知識(shí)。

          牛頓、萊布尼茲

          2. 我們從三個(gè)問題認(rèn)識(shí)變化率問題

          問題一:工資增長(zhǎng)率

           下面是一家公司的工資發(fā)放情況:其中,工資的年薪s(單位:10元)與時(shí)間t(單位:年)成函數(shù)關(guān)系。用y表示每年的平均工資增長(zhǎng)率.試分析公司的效益發(fā)展趨勢(shì)?

          公司的工資發(fā)放情況

           

          1

          2

          3

          4

          5

           

          2000

          2100

          2300

          2600

          3000

          第1年到第2年的平均工資增長(zhǎng)率

          ________________________________________________________

          第2年到第3年的平均工資增長(zhǎng)率

           

          可見,此公司的平均工資增長(zhǎng)率是越來(lái)越大,說明此公司效益越來(lái)越好.

          問題二:氣球膨脹率

          氣球的體積V(單位:L)與半徑r(單位:dm)之間的函數(shù)關(guān)系是:

          用V 表示r得:_________________________________

          ★當(dāng)V從0增加到1L時(shí),氣球的半徑增加了______________________________

           

          氣球的平均膨脹率為______________________________

          ★當(dāng)V從1增加到2L時(shí),氣球的半徑增加了___________________________________

           

          氣球的平均膨脹率為___________________________________________

          可以看出,隨著氣球的體積逐漸變大,氣球的平均膨脹率逐漸變小了。

          思考1:當(dāng)氣球的空氣容量從增加到時(shí),氣球的平均膨脹率是多少?

          ________________________________________________________________________

          問題三:高空崩極

          作崩極時(shí),小男孩落下的高度h(單位:m)與跳后的時(shí)間 t (單位:s)存在函數(shù)關(guān)系

          如果用小男孩在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度 來(lái)描述其運(yùn)動(dòng)狀態(tài),那么

          1)在0£t£1這段時(shí)間內(nèi)__________________________________________

           

          2)在1£t£2這段時(shí)間內(nèi)___________________________________________

          思考2:可以看出,隨著跳后的時(shí)間的推移,小男孩下落的速度越來(lái)越大。

          小男孩跳后的時(shí)間從變化到時(shí),平均速度是多少?

           

          3.平均變化率的定義:


          思考3:想一想 上面的式子和我們以前學(xué)過的什么式子相似?

          _________________________

          平均變化率的幾何意義:

          _________________________________________________________

          4.求函數(shù)平均變化率的步驟:

           

           

          例1.自由落體運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方程為,計(jì)算t從3s到3.1s, 3.01s , 3.001s 各段時(shí)間

          內(nèi)的平均速度(位移的單位為m)。

          解:設(shè)在[3,3.1]內(nèi)的平均速度為v1,則

          =______________________________

          =_______________________________________________________________

           

          所以=________________________________________________

           

          =_________________________________________________

           

          =____________________________________________

           

          二.練習(xí)與鞏固

          1.某質(zhì)點(diǎn)沿曲線運(yùn)動(dòng)的方程為(x表示時(shí)間,f(x)表示位移),則該質(zhì)點(diǎn)從x=1x=2的平均速度為(   )

          A.-4     B.-8     C.6     D.-6

          2.求函數(shù)y=+6在區(qū)間[2,2+△x] 內(nèi)的平均變化率。

           

           

          3.函數(shù)f(x)x1x2的平均變化率為:

          _______________________________________________________________________________

          【課后檢測(cè)】

          1.在表達(dá)式中,的值不可能(   

          A.大于0     B.小于0     C.等于0      D.大于0或小于0

          2.已知函數(shù)y=f(x),當(dāng)自變量x變化到+時(shí),函數(shù)值的改變量為(   

          A.      B.      C.       D. 

          3.已知函數(shù),則-1-0.9的平均變化率為(   )

          A.3    B.0.29     C.2.09     D.2.9

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