高考全國(guó)卷語(yǔ)法填空動(dòng)詞考點(diǎn)解析
方彥青
動(dòng)詞是高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空考查重點(diǎn)，主要包括動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致及非謂語(yǔ)動(dòng)詞。本文通過(guò)高考真題，分析了語(yǔ)法填空中動(dòng)詞的已考考點(diǎn)和未考考點(diǎn)，并提出解題指導(dǎo)，以幫助學(xué)生突破語(yǔ)法填空.
考點(diǎn)一：時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)與主謂一致
1. 已考考點(diǎn)主要包括一般過(guò)去時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)、主謂一致，如：
例1. In 1969, the pollution is terrible along the Cuyahoga River near Cleveland, Ohio. It ______ (be)imaginable that it could be ever be cleaned up.
解析：通過(guò)上文的時(shí)間狀語(yǔ)in 1969，可判斷為一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)為it，故填單數(shù)形式was。
例2. A boy on a bike (catch)my attention. He was riding beside the bus and waving his arms.
解析：全文敘述了過(guò)去發(fā)生的一件事情，主體時(shí)態(tài)為過(guò)去，本句用一般過(guò)去時(shí)，表示“一個(gè)騎自行車的男孩引起了我的注意”，故填caught。
例3. This cycle ____ (go) day after day: the walls warm up during the day and cool off during the night and thus always a timely offset（抵消）for the outside temperatures．
解析：本文介紹了印第安人的土坯房，主體時(shí)態(tài)是現(xiàn)在，本句用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)為單數(shù)形式this cycle，故填goes。句意為“這個(gè)循環(huán)日復(fù)一日的進(jìn)行著：這些墻壁白天加熱，晚上變涼，總是及時(shí)的抵消外面的溫度”。
例4. It was raining lightly when I____(arrive) in Yangshuo just before dawn．
解析：通過(guò)主句時(shí)態(tài)was raining可判斷為表示過(guò)去，從句所給謂語(yǔ)動(dòng)詞arrive為非延續(xù)性動(dòng)詞，故用一般過(guò)去時(shí)，填arrived。句意為“當(dāng)我在黎明前到達(dá)陽(yáng)朔的時(shí)候，天上正飄著小雨”。
2. 未考考點(diǎn)分析：
未考考點(diǎn)主要包括：一般將來(lái)時(shí)、一般將來(lái)進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去完成時(shí)等，以及各種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。如：
例1. Up to now, the program _____（save）thousands of children who would otherwise have died.
解析：up to now是現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志，故填have saved。句意為“截止到現(xiàn)在，這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)挽救了成千上萬(wàn)的本來(lái)會(huì)死去的孩子的生命?！?/span>
例2．--We’ve spent too much money recently. --well, it isn’t surprising. Our friend and relatives ____ （come）around all the time
解析：句中有時(shí)間狀語(yǔ)all the time, 且從上文have spent判斷表示現(xiàn)在；句意為“近來(lái)我們花太多錢了。--并不驚奇，最近一直有朋友和親戚來(lái)訪?！北硎尽皬倪^(guò)去開始到現(xiàn)在的一段時(shí)間一直在做某事”，用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí),填have been coming。
例3. --Were you surprised by the ending of the film? --No, I ____（read）the book, so I already knew the story.
解析：根據(jù)上下文可知“Read the book” 這一動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去動(dòng)作“knew”之前，為過(guò)去的過(guò)去，故用過(guò)去完成時(shí)，填had read。
例4. I walked slowly through the market, where people （sell）all kinds of fruits and vegetables. I studied the prices carefully and bought what I needed.
解析：根據(jù)“I studied the prices carefully and bought what I needed”的提示可判斷此處表示“人們當(dāng)時(shí)正在出售各種水果和蔬菜”，即表示過(guò)去某時(shí)正在發(fā)生的動(dòng)作，用過(guò)去進(jìn)行時(shí)，填were selling。
例5. If you plant watermelon seeds in the spring, you (eat) fresh watermelon in the fall.
解析：根據(jù)if從句的時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)，可判斷主句應(yīng)該為表將來(lái)的時(shí)態(tài)，句意為“如果你春天種西瓜，那么你就能在秋天享受著新鮮的西瓜了”，故用將來(lái)進(jìn)行時(shí)，填will be eating。
例6. Traditional folk arts of Tianjin like paper cutting （exhibit）at the culture show these days.
解析：考查主謂一致和時(shí)態(tài)。主語(yǔ)為Traditional folk arts，為復(fù)數(shù)形式，和所給動(dòng)詞exhibit構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，時(shí)間狀語(yǔ)為these days，故用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，填are being exhibiting。
解題指導(dǎo)：在解動(dòng)詞時(shí)態(tài)題目時(shí)，要觀察全文的時(shí)態(tài)，同時(shí)尋找標(biāo)示時(shí)間的介詞短語(yǔ)、副詞或從句，并結(jié)合上下文語(yǔ)境、時(shí)態(tài)呼應(yīng)原則、主謂一致、主動(dòng)被動(dòng)關(guān)系、虛擬語(yǔ)氣等做出正確答案。
考點(diǎn)二：非謂語(yǔ)動(dòng)詞
1. 已考考點(diǎn)包括：分詞作表語(yǔ)、定語(yǔ)，不定式作主語(yǔ)、賓語(yǔ)，動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。如：
例1. It took years of work _______ (reduce) industrial pollution and clean the water.
解析：本句考查不定式作主語(yǔ)，用it作形式主語(yǔ)，故空格填to reduce。
例2. While there are_______ (amaze) stories of instant transformation, for most of us the changes are gradual and require a lot of effort and work, like cleaning up a polluted river.
解析：空格后為名詞stories，故將amaze改為amazing，修飾物用-ing形式，考查分詞作定語(yǔ)。
例3. One morning , I was waiting at the bus stop , worried about (be ) late for school.
解析：加在介詞about后面，作賓語(yǔ)，用動(dòng)名詞形式，故填being。
例4. There were many people waiting at the bus stop, and some of them looked very anxious and (disappoint).
解析：和anxious并列作表語(yǔ)，修飾人用-ed形式，故填disappointed，考查分詞作表語(yǔ)。
例5. I heard a passenger behind me shouting to the driver, but he refused (stop ) until we reached the next stop. Still, the boy kept (ride).
解析：第一空加在動(dòng)詞refuse后作賓語(yǔ)，用動(dòng)詞不定式，故填to stop；第二空加在動(dòng)詞keep后作賓語(yǔ)，用動(dòng)名詞，故填riding。
例6. When a new day breaks, the walls have given up their heat and are now cold enough ____ (cool) the house during the hot day.
解析：句意為“當(dāng)天亮的時(shí)候，墻壁已經(jīng)釋放完它們的熱量，現(xiàn)在已經(jīng)足夠冷了能夠在炎熱的白天為房子降溫”，加在enough后面作結(jié)果狀語(yǔ)，用動(dòng)詞不定式，故填to cool。
例7. A study of travelers ___ (conduct) by the website Trip Advisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world．
解析：句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞為names，故空格處填非謂語(yǔ)動(dòng)詞作后置定語(yǔ)，空格后有介詞短語(yǔ)by the website，動(dòng)作的執(zhí)行者，故為被動(dòng)關(guān)系，填入過(guò)去分詞conducted。
例8. Abercrombie & Kent, a travel company in Hong Kong, says it regularly arranges quick getaways here for people ___ (live) in Shanghai and Hong Kong．
解析：從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞為arranges，空格處應(yīng)為非謂語(yǔ)動(dòng)詞，修飾名詞people，作后置定語(yǔ)，構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞，故填living。
例9. In addition to their simple beauty, what makes the adobe dwellings admirable is their ability to “air condition” a house without _____（use）exectic equipment．
解析：空格位于介詞without后，作介詞賓語(yǔ)，常用動(dòng)名詞形式，故填using。
2. 未考考點(diǎn)分析。未考考點(diǎn)主要包括：不定式作定語(yǔ)、表語(yǔ)、目的狀語(yǔ)、賓補(bǔ)或主補(bǔ)；動(dòng)名詞作主語(yǔ)，分詞作狀語(yǔ)、主補(bǔ)或賓補(bǔ)等。如：
例1. There are still many problems ______（solve）before we are ready for a long stay on the Moon.
解析：本題考察的是非謂語(yǔ)動(dòng)詞作后置定語(yǔ)。現(xiàn)在分詞doing表示主動(dòng)或者正在進(jìn)行的動(dòng)作；過(guò)去分詞done表示被動(dòng)或者已經(jīng)完成的動(dòng)作，不定式to do 表示主動(dòng)或者將要發(fā)生的動(dòng)作。句意：在我們準(zhǔn)備在月球上長(zhǎng)期生活之前，還有很多問(wèn)題有待于解決。根據(jù)句意可知很多問(wèn)題還沒(méi)有被解決，都是未來(lái)將要發(fā)生的事情，所以使用不定式，且和被修飾名詞problems構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，填不定式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)to be solved。
例2. （spend）the past year as an exchange student in Hong Kong, Linda appears more mature than those of her age.
解析：本句考察的是分詞做狀語(yǔ)的用法。動(dòng)詞spend與主句主語(yǔ)Linda構(gòu)成邏輯上的主動(dòng)關(guān)系，所以使用現(xiàn)在分詞在句中做狀語(yǔ)。而spend the past year…這個(gè)動(dòng)作是在主句謂語(yǔ)appears more mature之前就發(fā)生的，所以使用現(xiàn)在分詞的完成式Having spent。句意：作為交換生在香港過(guò)了一年，Linda表現(xiàn)得比她的同齡人更為成熟。
例3. ____（understand）your own needs and styles of communication is as important as learning to convey your affection and emotions.
解析:本題考察動(dòng)名詞做主語(yǔ)的用法，填Understanding。本句中的動(dòng)名詞定語(yǔ)understanding your own needs and styles of communication在句中是主語(yǔ)，單個(gè)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要使用單數(shù)形式。句意：理解你自己的需要和交流方式和知道表達(dá)你的愛(ài)和情緒一樣重要。
例4. （free）ourselves from the physical and mental tensions，we each need deep thought and inner quietness.
解析：考查不定式做目的狀語(yǔ)，填To free。句意：為了讓我們免受精神和身體壓力的傷害，我們每個(gè)人都需要深入的思考和內(nèi)心的安寧。
例5. He is thought _ __ (act)foolishly. Now he has no one but himself to blame for losing the job.
解析：本句考察的是固定句式Sb be though to do/to be doing/to have done某人被認(rèn)為…；如果表示的是一個(gè)已經(jīng)完成的動(dòng)作，就使用不定式的完成式，如果是正在進(jìn)行的動(dòng)作，就使用不定式的進(jìn)行式。句意：他被認(rèn)為表現(xiàn)很糟糕，現(xiàn)在他只能責(zé)怪自己丟了那份工作。根據(jù)句意可知他表現(xiàn)很糟糕是在丟掉工作之前，所以使用不定式的完成式to have acted。此處不定式作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。
例7. The manager was satisfied to see many new products ______（develop）after great effort.
解析：此題考查的是過(guò)去分詞developed在感官動(dòng)詞see后補(bǔ)足語(yǔ)，因?yàn)?/span>develop與賓語(yǔ)products間為被動(dòng)關(guān)系，故使用過(guò)去分詞developed。句意：經(jīng)理很滿意地看見在付出巨大努力之后看到很多新產(chǎn)品被研發(fā)出來(lái)。
例8. Clearly and thoughtfully ______（write）, the book inspires confidence in students who wish to seek their own answers.
解析：本句考察的是非謂語(yǔ)動(dòng)詞做狀語(yǔ)的用法。句中動(dòng)詞write與句子逐漸與the book構(gòu)成邏輯上的被動(dòng)關(guān)系，所以使用過(guò)去分詞written表示被動(dòng)。句意：被寫得很清楚很周到，這本書激勵(lì)著那些追求自己生活中的答案的學(xué)生。
例9. Don’t leave the water _____（run）while you brush your teeth.
解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓補(bǔ)，表示“讓水一直流著”，用現(xiàn)在分詞running。
解題指導(dǎo)：非謂語(yǔ)動(dòng)詞內(nèi)容繁多，用法復(fù)雜，解題時(shí)要把握如下要點(diǎn)。
1．核心意義：不定式表將來(lái)，表目的，表出乎意料的結(jié)果，表示一次性動(dòng)作或動(dòng)作發(fā)生的全過(guò)程；動(dòng)名詞表示習(xí)慣性、經(jīng)常性動(dòng)作，表用途；現(xiàn)在分詞表主動(dòng)關(guān)系，表動(dòng)作正在進(jìn)行或持續(xù)進(jìn)行，表自然的、必然的結(jié)果；過(guò)去分詞表被動(dòng)關(guān)系或動(dòng)作已完成。
2．句子成分：不定式在句中可充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)以及狀語(yǔ)；動(dòng)名詞可充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或定語(yǔ)；分詞可充當(dāng)表語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)和狀語(yǔ)。
3．邏輯關(guān)系：非謂語(yǔ)動(dòng)詞雖然在語(yǔ)法上沒(méi)有主語(yǔ)，但它仍表示的是動(dòng)作，因此在意義上會(huì)有一個(gè)動(dòng)作的發(fā)出者，這個(gè)發(fā)出者就是它的邏輯主語(yǔ)。作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，表語(yǔ)和狀語(yǔ)時(shí)，邏輯主語(yǔ)為句子的主語(yǔ)；作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，邏輯主語(yǔ)為賓語(yǔ)；作定語(yǔ)，邏輯主語(yǔ)是所修飾的先行詞；如果非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)的是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞或不定式的主動(dòng)式，如果是被動(dòng)關(guān)系，則用過(guò)去分詞或不定式的被動(dòng)式，如果表被動(dòng)進(jìn)行，則用現(xiàn)在分詞的被動(dòng)式或不定式的被動(dòng)進(jìn)行式。
4．時(shí)間關(guān)系：強(qiáng)調(diào)非謂語(yǔ)動(dòng)作發(fā)生在主句謂語(yǔ)動(dòng)作之前，用完成時(shí)，即to have done/to have been done或having done/having been done。
5．習(xí)慣用法：如judging from/by，frankly speaking等作狀語(yǔ)只用現(xiàn)在分詞形式，不定式to be honest等作評(píng)注性狀語(yǔ)，it is no use/good后面常用doing等。
