1. <form id="a9f7v"></form>

        1. 歡迎登錄銀川外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校!
          設(shè)為首頁 | 加入收藏
          教師園地當(dāng)前位置:首頁 > 教師園地
          怎樣幫孩子克服“粗心”的毛病
          瀏覽次數(shù):次      發(fā)布時(shí)間:2018-06-21       發(fā)布人:朱萍

          “粗心”一般分為兩種情況:

              一種是對(duì)所學(xué)內(nèi)容理解不深、掌握不牢所致。孩子平時(shí)做練習(xí)時(shí)因?yàn)槭菍⑼愵}目歸納在一起,所以思路清晰,也能發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵所在,因而正確率較高。但在考試中,各類型的試題要求在較短的時(shí)間內(nèi)求解,這時(shí)難免細(xì)節(jié)失誤,導(dǎo)致做題錯(cuò)誤。其實(shí),這種粗心也反映出孩子對(duì)所考題目范圍的知識(shí)掌握不牢。

              第二種粗心是在解題中把符號(hào)和數(shù)字寫錯(cuò)等情況,對(duì)此,家長(zhǎng)和老師應(yīng)在平時(shí)培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。

          1、把做功課的時(shí)間化成功課量:

              有的孩子是粗心大王,作業(yè)做錯(cuò)、漏做、計(jì)算符號(hào)看錯(cuò),甚至剩下半題忘了做,弄得大人也跟著神經(jīng)緊張??蓺獾氖窃趺刺嵝鸭?xì)心都沒用。據(jù)我觀察,孩子粗心的原因和大多數(shù)孩子一樣,沒把心思放在功課上。比如媽媽規(guī)定孩子做一小時(shí)作業(yè),孩子會(huì)不停地瞄時(shí)鐘。要是動(dòng)畫片快開始了,就更心不在焉。你要是囑咐他“再做20分鐘去玩”,他竟泡時(shí)間,20分鐘寫了一行字,還錯(cuò)了兩個(gè)。

              有一次,我無意中把督促他學(xué)習(xí)的條件改為“再做5道題才能玩”,結(jié)果孩子5道題做得有質(zhì)有量,只用了23分鐘。我找到了糾正孩子作業(yè)粗心的訣竅:化時(shí)為量,即把“再做25分鐘”,改為“再做6題”。這樣,孩子的勁兒就來了,從“必須忍耐25分鐘”的消極狀態(tài),轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱彀丫毩?xí)做完”的積極狀態(tài)。這種積極狀態(tài)能幫助孩子集中注意力,不知不覺中克服了粗心的毛病。

          2、對(duì)孩子的粗心問題,教給方法比端正態(tài)度重要:

              許多孩子很粗心,作業(yè)錯(cuò)誤不斷,糟糕的是考試也不例外。期終考前我檢查他所有作業(yè),結(jié)果令我吃驚:至少有20%的題目因粗心而錯(cuò)。這個(gè)問題非解決不可。我發(fā)現(xiàn)孩子做題直線向前,義無反顧,根本沒想到還需要檢查。他把檢查工作全部留給家長(zhǎng)和老師了,你查出錯(cuò)誤,他愿意改,可他自己從不主動(dòng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。于是,我向他提出要求:

              第一、放慢作業(yè)速度;

              第二、自己必須檢查;檢查方法是做一道檢查一道,確信沒錯(cuò)再做下一道。很快,孩子粗心現(xiàn)象明顯減少。我覺得我對(duì)孩子進(jìn)行了一次成功的教育,因?yàn)槲艺J(rèn)為,教育就是解決問題,問題就是孩子做作業(yè)粗心,而教給方法比端正態(tài)度更重要,因?yàn)閷?duì)于孩子粗心問題,父母反復(fù)叮囑他細(xì)心,簡(jiǎn)直毫無意義。

          3、利用“目標(biāo)傾斜”,糾正作業(yè)粗心問題:

              孩子粗心問題總發(fā)生在愛看的節(jié)目和規(guī)定的作業(yè)時(shí)間沖突時(shí),這時(shí),即便關(guān)掉電視或反復(fù)提醒他細(xì)心也無濟(jì)于事,因?yàn)樗牟辉谧鳂I(yè)上。

              我想起心理學(xué)“目標(biāo)傾斜”原理:人們努力工作的前方應(yīng)安排有快樂的報(bào)酬。“目標(biāo)傾斜”表明,人在接近目標(biāo)之前的時(shí)刻,工作學(xué)習(xí)的曲線會(huì)顯著地上升。

              運(yùn)用這個(gè)原理,我把孩子的作業(yè)時(shí)間,定在他想看節(jié)目播映前的一小時(shí),效果很好,即使作業(yè)量比平時(shí)多,他也能高質(zhì)量地完成。這就是“先苦后樂”的“目標(biāo)傾斜”;倒過來,“目標(biāo)傾斜”還可以“先樂后苦”,如孩子已經(jīng)開始看電視了,強(qiáng)迫他去做作業(yè),他肯定心不在焉,錯(cuò)誤百出,長(zhǎng)期以往,更會(huì)養(yǎng)成粗心習(xí)慣。與其如此,不如采用“先樂后苦”的“目標(biāo)傾斜”,看完電視再做作業(yè),這時(shí),他心定了,作業(yè)質(zhì)量就保證了。

          4、孩子粗心,要防備做功課疲勞:

              和許多孩子一樣,我的孩子作業(yè)前半部分質(zhì)量好,后半部分字跡潦草,錯(cuò)別字很多,大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)說孩子粗心,我以為這是疲勞所致。心理學(xué)認(rèn)為,疲勞是由于長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)活動(dòng),導(dǎo)致學(xué)習(xí)能力減弱、效率降低、錯(cuò)誤率增加的心理狀態(tài)。疲勞不能恢復(fù),粗心問題就難以糾正。若適當(dāng)休息,疲勞得以解除,學(xué)習(xí)“引擎”再度起動(dòng)恢復(fù)效率,粗心問題便能解決。

              許多父母擔(dān)心孩子好不容易定下心學(xué)習(xí),休息了心不容易收回來。于是,送些點(diǎn)心,讓孩子緩解一下就算休息了。殊不知,保持與做功課一樣的狀態(tài)休息,心理的緊張是無法消除的。因此,即便休息5分鐘,也要離開書桌,最好忘掉功課。這樣,心理緊張才能得以緩和。采用此法,不僅解決了孩子的粗心問題,她的視力也有好轉(zhuǎn)。

          5、不要太在乎孩子的粗心問題,改了就好。

              低年級(jí)孩子,知識(shí)結(jié)構(gòu)尚未形成,思維定勢(shì)也不明顯,作業(yè)出錯(cuò)的偶然性和隨意性很大。父母看到很容易的題目都做錯(cuò)了,就簡(jiǎn)單歸結(jié)為粗心、不用功,甚至小題大做批評(píng)一通。我不太在乎孩子粗心,做錯(cuò)了讓他再做一次就行了。

              我特別反對(duì)父母過多批評(píng)指責(zé)孩子作業(yè)粗心,特別是低年級(jí)兒童,因?yàn)樗麄冃枰蕾嚫改傅摹把劬Α笨醋约骸<议L(zhǎng)渲染錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,主觀上想引起孩子注意,克服粗心大意,而客觀上不僅不能解決粗心問題,還嚴(yán)重地強(qiáng)化了孩子內(nèi)疚、驚慌、恐懼,進(jìn)而形成自我否定的消極心態(tài)。

              我認(rèn)為,作業(yè)做錯(cuò)了,就事論事、有錯(cuò)改錯(cuò),是孩子最直接的心理反應(yīng)和最強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。心理科學(xué)研究和教育實(shí)踐都表明,及時(shí)糾正錯(cuò)誤效果最好。粗心是低年級(jí)孩子的通病,父母不必太計(jì)較,只要教給孩子自我反思和改正錯(cuò)誤的方法,就是根本。因?yàn)?,孩子改正錯(cuò)誤的過程也是探索成功的過程,隨著他們身心發(fā)展,粗心問題是能克服的。              

          上一篇:初中物理解題技巧

          下一篇:如何做卷子

          常用鏈接:

          寧公網(wǎng)安備64010602000783號(hào)

          亚洲日本va在线视频,久久精品亚洲东京热,国产高潮无码喷水流白浆,精品国产99碰碰
            1. <form id="a9f7v"></form>