《7.1能量的釋放》學(xué)生活動單

一：體驗?zāi)芰酷尫排c呼吸的關(guān)系

1.測量呼吸頻率

★要求：每位同學(xué)分別測量在不同的生活狀態(tài)下的呼吸頻率，4人小組分別將結(jié)果記錄在表格中，組長組織求出平均值，并分析以下問題。

2.哪種生活狀態(tài)消耗的能量多？該種狀態(tài)呼吸頻率快還是慢？

3.消耗能量的多少與呼吸頻率有關(guān)系嗎？是什么關(guān)系？

二：驗證植物呼吸過程中的氣體變化

實驗一：（提示：二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)，使澄清石灰水變渾濁）

實驗二：（提示：氧氣可以助燃）

小組合作分析討論：

1、  實驗一驗證植物呼吸中那種氣體的變化？A袋和B袋哪個是對照組？

2、  實驗二驗證植物呼吸中那種氣體的變化？甲瓶和已瓶哪個是對照組？

3、  通過以上驗證你認識到植物的呼吸時吸入和呼出的氣體分別是什么？

4、  觀察實驗材料，植物的哪些部位能呼吸？

5、  實驗二中對照組的結(jié)果說明什么？

6、  植物在什么時候呼吸？

7、  植物在什么條件下進行光合作用？

8、  兩組實驗將裝有綠色材料的A、B袋和甲、乙瓶均放在遮光處的目的是什么？為什么要放置24小時？裝有植物的根、果實、種子的材料無需遮光，你知道原因嗎？