七年級體育與健康--足球
腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)
銀川外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校 張丙新
一、指導(dǎo)思想
本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生的發(fā)展為核心, 注重心理健康與身體健康的協(xié)調(diào)發(fā)展；在授課過程中，遵循“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識；創(chuàng)設(shè)開放性的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下掌握足球腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。通過足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作探討的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、教材與學(xué)情分析
足球運(yùn)動是一項(xiàng)以腳支配球?yàn)橹?，兩?duì)攻與守相對抗，以射球入門多少判定勝負(fù)的球類運(yùn)動，有世界第一運(yùn)動的美名。腳內(nèi)側(cè)傳接球是足球技術(shù)中的最為關(guān)鍵的技術(shù)，學(xué)好這一技術(shù)不僅是個人技術(shù)能力的集中體現(xiàn)，同時合理的傳接球?qū)刂票荣惞?jié)奏、豐富戰(zhàn)術(shù)變化都有實(shí)際意義。
初中生由于在小學(xué)階段接觸過足球，培養(yǎng)了一定的球感，在各種足球技術(shù)中，腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球技術(shù)是足球比賽中運(yùn)用最為頻繁的技術(shù)。學(xué)生對足球技術(shù)的運(yùn)用也僅僅是模仿，對技術(shù)動作的要求并不知曉，在教學(xué)中通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生興趣。通過降低足球項(xiàng)目的練習(xí)要求，提高練習(xí)成功率，讓學(xué)生感受成功的快樂。針對學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，教師加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)，多運(yùn)用游戲的方法，使學(xué)生愛好與專長相結(jié)合，為學(xué)生終身體育奠定基礎(chǔ)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、初步掌握足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的基本技術(shù)及練習(xí)注意事項(xiàng)，為學(xué)生經(jīng)常參加足球運(yùn)動奠定基礎(chǔ)。
2、百分之七十的學(xué)生能夠做出基本規(guī)范的腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球動作，百分之三十的學(xué)生做出規(guī)范的腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球動作，提高學(xué)生的控球能力。通過本課的學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、速度等素質(zhì)。
3、通過與同學(xué)共同練習(xí)、觀察、交流、合作，培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的優(yōu)秀品質(zhì)，提高社會適應(yīng)能力。通過游戲和比賽提高學(xué)習(xí)興趣。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球時腳的觸球部位。
難點(diǎn)：控球能力及推撥球動作的力度。
五、教法與學(xué)法策略：
1、導(dǎo)入與熱身：
用足球文化導(dǎo)入本課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。準(zhǔn)備活動中，加強(qiáng)對足球的運(yùn)用。導(dǎo)入新課，開始學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球技術(shù)。
2、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球?qū)W練：
在突破重點(diǎn)“腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球時腳的觸球部位，對足球的控制能力與協(xié)調(diào)性”時，注意支撐腳的位置，讓學(xué)生體驗(yàn)練習(xí)，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極情緒。學(xué)生練習(xí)一定時間后，進(jìn)行個人技術(shù)展示，展示后按層次重新分組練習(xí)。技術(shù)比較好的同學(xué)組成一組自主練習(xí)。選出兩名最好的學(xué)生指導(dǎo)中等水平組。教師指導(dǎo)最低層次組。通過分層次教學(xué)，加強(qiáng)基本技術(shù)的學(xué)練與指導(dǎo)；
3、拓展練習(xí)：
教師組織游戲，保持學(xué)生興趣，同時也檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)練效果。
七年級腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球教案
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教材 |
足球：腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球 |
場 地 器 材 |
足球25個。 標(biāo)志桶若干 |
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教學(xué)目標(biāo) |
1、初步掌握足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的基本技術(shù)及練習(xí)方法，為學(xué)生經(jīng)常參加足球運(yùn)動奠定基礎(chǔ)。 2、通過本次課學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、速度等素質(zhì)，百分之七十的學(xué)生能夠做出基本規(guī)范的腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球動作，百分之三十的學(xué)生做出規(guī)范的腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球動作，提高學(xué)生的控球能力。 3、通過與同學(xué)共同練習(xí)、觀察、交流、合作，培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助的優(yōu)秀品質(zhì)，提高社會適應(yīng)能力，通過游戲和比賽提高學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生的終身體育奠定基礎(chǔ)。
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重難點(diǎn) |
重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球時腳的觸球部位。 難點(diǎn)：控球能力及推撥球動作的力度。 |
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項(xiàng)目 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
教師活動 |
時間 |
學(xué)生活動 |
組織教法及改進(jìn) |
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課堂常規(guī) |
課堂常規(guī) 1、 體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。師生問好。 2、 宣布本課內(nèi)容及要求。 3、 安全教育 4、 安排見習(xí)同學(xué)。
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1、 宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2、 提出學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。 3、 口令指揮學(xué)生練習(xí)。 特別關(guān)注：遵守規(guī)則和注意安全。
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約2’ |
1、 知道本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2、 明白本課的學(xué)習(xí)要求。 3、 聽口令完成動作。 4、 做好準(zhǔn)備活動預(yù)防運(yùn)動損傷。 |
組織如圖一 ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ △ 要求：動作快.靜.齊， 精神飽滿注意安全 教師口令要清晰，聲音要洪亮。 |
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準(zhǔn)備活動 |
1、繞場地跑、圓圈跑、基本體操。
2、每人一球進(jìn)行熟悉球性練習(xí)： 自由運(yùn)球練習(xí) 腳踩球練習(xí) 腳內(nèi)側(cè)交替碰球
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介紹動作要求。 教師語言提示、示范指導(dǎo) 調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性，使學(xué)生興奮起來， |
約7’
約5’ |
明確要求。 聽口令，隨老師一起做活動。 各關(guān)節(jié)活動開，充分熟悉球性，全身心投入練習(xí)中來。
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活動場地：
繞場地跑
利用教學(xué)比賽提高學(xué)生興趣，讓學(xué)生整體感知足球運(yùn)動。 |
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基 本 部 分 |
一、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球動作：運(yùn)球時，支撐腳向前跨出一步，踏在球的前側(cè)方，膝關(guān)節(jié)稍彎屈，上體前傾并向里轉(zhuǎn)，隨著身體的向前移動。運(yùn)球腳提起，用腳內(nèi)側(cè)推球的后中部。 二、要領(lǐng)： 步幅小，腳跟抬起，髖關(guān)節(jié)展開，踝關(guān)節(jié)緊張，踢球的中下部 三、特點(diǎn) 1、腳與球的接觸面大，容易控制球； 2、有便于用身體來掩護(hù)球 預(yù)設(shè)問題 1、只顧低頭看球。 2、不是推撥球。 易犯的錯誤： 踢球腿膝蓋外轉(zhuǎn)不夠；腳尖沒有翹起； 擺腿動作過于緊張，成直腿掃球；踢球腳腳掌內(nèi)翻。 糾正方法：向前擺動腿時，外展髖、展膝關(guān)節(jié)。 |
1、利用掛圖圖示法教學(xué)讓學(xué)生先試圖模仿
2、教師講解、示范腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球方法，講解易犯錯誤。
3、組織學(xué)生練習(xí)。先原地練習(xí)，再運(yùn)球練習(xí) 4、教師巡回指導(dǎo)，用語言激勵學(xué)生，糾正易犯錯誤。
5、組織學(xué)生展示。展示后發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)，學(xué)生控球能力差，安排練習(xí)專門練習(xí)后再分層練習(xí)。
6、分層次指導(dǎo)學(xué)生 （重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)困生）
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約 16’ |
1、觀看掛圖進(jìn)行模仿
2、認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察老師的動作。
3、分組練習(xí)，明確活動要求。
4、在小組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真活動，注意安全。
5、小組長可以組織學(xué)生進(jìn)行展示，
6、學(xué)生分層次練習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。
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練習(xí)時前面設(shè)定目標(biāo)，學(xué)會提醒自己注意觀察目標(biāo)的變化。 體會腳內(nèi)側(cè)與球接觸的感覺
練習(xí)隊(duì)形：
要求：可用兩腳做任何的控球技術(shù)動作。 |
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素質(zhì)練習(xí) |
游戲：運(yùn)球接力跑 方法：運(yùn)球至折返點(diǎn)折回，傳球給下一位同學(xué)。 先完成接力的小組獲勝。 |
1、 講解游戲方法和注意事項(xiàng)。球與人的距離不超過1米。 2、 組織游戲并做出評價。
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約5’
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1、 明確游戲要求并動腦思考獲勝的方法。 2、 集體進(jìn)行比賽，體驗(yàn)合作互動的感受。 |
折返運(yùn)球接力比賽 要求：遵守規(guī)則 加油鼓勵
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小結(jié) |
1、 整理放松：放松舞步重點(diǎn)放松下肢。 2、 小結(jié)點(diǎn)評。 （師生共同小結(jié)點(diǎn)評。學(xué)生談收獲，。） 3、 作業(yè)（想一想為什么運(yùn)球時丟球。） 4、歸還器材 5、下課，師生互道再見. |
1、樂伴奏下共同參與，帶領(lǐng)學(xué)生放松。
2、點(diǎn)評本節(jié)課學(xué)生表現(xiàn)，教師評價練習(xí)效果，學(xué)生積極自評。 3、問題預(yù)設(shè)：運(yùn)球折返時丟球，為什么？（這就是下節(jié)課要學(xué)習(xí)的曲線運(yùn)球） 3、發(fā)課堂評價表。宣布下課。 |
約5’
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1、 按老師的要求放松。
2、 談本課收獲。
3、 值日生歸還器材，師生再見。 |
組織： ○○○○○ ○○○○○ ○○○○○ △ 練習(xí)強(qiáng)度：中等
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反思 |
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