與孩子的幸福同行
時(shí)光飛逝滿滿收獲的是和小朱一起經(jīng)歷一起陪伴一起成長(zhǎng)每一個(gè)瞬間的溫暖感動(dòng)！
我的幸福就是與孩子的幸福同行。
--我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)--
北大才女說(shuō)：
“我欽佩一種父母，她們?cè)诤⒆幽暧讜r(shí)給予強(qiáng)烈的親密，又在孩子長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)得體的退出，照顧和分離，都是父母在孩子身上必須完成的任務(wù)；親子關(guān)系不是一種恒久的占有，而是生命中一場(chǎng)深厚的緣分，既不能使孩子感到童年貧瘠，又不能讓孩子覺(jué)得成年窒息。做父母，是一場(chǎng)心胸和智慧的遠(yuǎn)行。不僅僅是做父母，人生的許多時(shí)刻都應(yīng)該懂得進(jìn)退！
作為父母，我們帶給孩子最有價(jià)值的禮物就是慷慨無(wú)私的關(guān)愛(ài)！
了解孩子尊重孩子，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的進(jìn)行激勵(lì)教育揚(yáng)長(zhǎng)教育成功教育，從而激發(fā)孩子無(wú)盡的信心與勇氣！
時(shí)時(shí)反思自己提升自己自我充電，做一個(gè)能量爸媽！
傳遞給孩子積極正向的三觀，注重自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，提升自己的情感智慧、擴(kuò)大自己的精神境界，潛移默化中塑造在春風(fēng)化雨中打造孩子成長(zhǎng)的路徑。
2
百日行動(dòng)之父母規(guī)
給家長(zhǎng)們分享一下，我們每日必讀篇目--百日行動(dòng)之父母規(guī)。
(1) 從此刻起：我要多鼓勵(lì)贊美孩子，而不是批評(píng)、指責(zé)、埋怨孩子。只有鼓勵(lì)和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評(píng)、指責(zé)、埋怨是在發(fā)泄我的情緒，傷害孩子的心靈；
(2)從此刻起，我要用行動(dòng)去影響孩子，而不是用言語(yǔ)去說(shuō)教孩子。因?yàn)槲抑篮⒆拥男袨椴皇潜唤虒?dǎo)而成，而是被影響和模仿而成；
(3)從此刻起：我要多聆聽(tīng)孩子的心聲，而不是急于評(píng)斷孩子。因?yàn)槲抑礼雎?tīng)才是最好的溝通。
(4)從此刻起：我要無(wú)條件的去愛(ài)孩子本來(lái)的樣子，而不是去愛(ài)我要求的樣子；因?yàn)槲抑滥鞘俏业淖运胶妥晕遥?/span>
(5)從此刻起：我學(xué)會(huì)蹲下來(lái)與孩子平等溝通而不是居高臨下的指使孩子。因?yàn)槲抑缽?qiáng)制打壓只會(huì)帶來(lái)孩子更強(qiáng)烈的叛逆和反抗；
(6)從此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因?yàn)槲抑乐挥姓嬲呐惆椴拍茏尯⒆痈惺艿綈?ài)的溫暖；
(7)從此刻起：我要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平的處理好每一個(gè)當(dāng)下。因?yàn)槲抑榔夂捅┝χ淮砦医逃臒o(wú)能和對(duì)孩子的傷害；
(8)從此刻起：我要積極主動(dòng)的處理好與愛(ài)人的關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因?yàn)槲抑乐挥蟹蚱揸P(guān)系和睦才是對(duì)孩子最大的愛(ài)；
(9)從此刻起：我要讓孩子長(zhǎng)成他要長(zhǎng)成的樣子，而不是我期待的樣子。因?yàn)槲抑篮⒆硬⒉粚儆谖?，他只是?jīng)由我來(lái)到這個(gè)世界去完成他自己的夢(mèng)想和使命。
(10)從此刻起：我要多為孩子種善因行善事；因?yàn)槲抑婪N善因，方能結(jié)善果，積善之家必有余慶積惡之家必有余秧；
(11)從此刻起：我要通過(guò)孩子的問(wèn)題，找出我的問(wèn)題，修正我自己，因?yàn)槲抑篮⒆铀械膯?wèn)題都是我的問(wèn)題，我是一切的根源；
(12)從此刻起：我要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛(ài)的爸爸/媽媽。
3
父愛(ài)如山
父親的愛(ài)是無(wú)聲的陪伴，也是有聲的關(guān)懷。
父母的相互支持，給予孩子最大的幫助，才是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
父親對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響至關(guān)重要，孩子的精神和品質(zhì)需要父親的引領(lǐng)。
一個(gè)更加理性的思維模式，母親更容易情緒化，就是更感性，比起母親，如果父親方法得當(dāng)，對(duì)孩子的教育一定是如虎添翼的。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，注重成績(jī)也需要時(shí)刻給予孩子鼓勵(lì)和支持。
孩子在表現(xiàn)優(yōu)異的時(shí)候都需要表?yè)P(yáng)肯定，表現(xiàn)不佳的時(shí)候需要鼓勵(lì)和支持。
幫助孩子在成長(zhǎng)的階段，完善孩子的性格，解決孩子的困難，才能夠更好的陪伴孩子成長(zhǎng)。
做一個(gè)好爸爸！孩子成長(zhǎng)的老師！
4
育人先育己 育己后育人
可憐天下父母心。
望子成龍、望女成鳳是家長(zhǎng)們孜孜以求的夢(mèng)想。
在孩子的教育上傾盡心血：找名校、進(jìn)輔導(dǎo)班、上特長(zhǎng)班、陪讀等等。
即便如此，實(shí)際效果卻不甚理想，有的孩子學(xué)得了“特長(zhǎng)”卻丟掉了品格，獲得了“知識(shí)”卻失去了學(xué)習(xí)的興趣，走向了自己意愿的反面。
子女教育的失敗讓諸多父母?jìng)兺聪Р患??！懊夏溉w”的故事是家庭教育的經(jīng)典，孟母是我們家長(zhǎng)的典范！
曾以為培養(yǎng)孩子就是付出，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子也是一種收獲；
曾以為是我們撫養(yǎng)孩子長(zhǎng)大，現(xiàn)在明白是孩子讓我們?cè)俅纬砷L(zhǎng)；
曾以為教育就是能量的輸出，現(xiàn)在領(lǐng)悟到教育其實(shí)是能量的交換。
其實(shí)孩子們也是“望父成龍”、“望母成鳳”啊！
真正的教育，永遠(yuǎn)是相互的，教育孩子的過(guò)程，也是不斷發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)程。教育，發(fā)現(xiàn)，感悟，成長(zhǎng)，是人生的必修課！
育人先育己，育己后育人。
學(xué)會(huì)和孩子一起成長(zhǎng)，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)我們自己，不斷地修正自己，是對(duì)孩子最好的潛移默化、最好的言傳身教。
教育的真諦不是教育孩子，而是父母的自我教育，也很感謝孩子，他們是來(lái)成就我們的，是為了提升我們而來(lái)的！
