1、有顆成為名師的心
世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。對于教師而言,要有成為名師的心。
2、聽課要學(xué)會“品”課
古人品茶,注重一個“品”字。一堂課,一堂有活力、智慧和情趣的課,也需要聽課者用心去“品”,才能品出其中的味道。
3、讓自己“現(xiàn)代”起來
人的一生一定要與時俱進(jìn)。教師的專業(yè)化成長,就是要與時俱進(jìn),冬身學(xué)習(xí)。
4、精彩人生需筆耕
筆耕不止是教師自身素質(zhì)的有效途徑,是造就教師杰出教育成就的熔爐,是壯麗教師輝煌教育人生的搖籃。
5、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力
學(xué)習(xí),這件事不在乎有沒有教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。
6、三人行必有我?guī)?/span>
一個聰明的人能拜一切人做老師。因此,教師向周圍人學(xué)習(xí),要把別人的東西變成自己的東西。
7、做一個善于思考的人
運用認(rèn)知能力去認(rèn)識真理,這是一個十分艱苦的過程,只有那些善于思考的人,才能發(fā)現(xiàn)真理。
8、習(xí)慣“研究”自己
“認(rèn)識自己”,這是古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說的名言。作為教師,要習(xí)慣“研究”自己。
9、參與到課題研究中去
教師要擁有研究機會。當(dāng)前,新課程教學(xué)要求教師:要作為一個研究的身份進(jìn)入課堂教學(xué)實踐中去。
10、讀書要“品”書
讀書是一門藝術(shù),會不會“品”書,對教師的成長至關(guān)重要。教師只有通過“品”書才能達(dá)到為知、為已、為人的讀書境界。
11、“嫉妒”是一種進(jìn)步
教師所應(yīng)有的“嫉妒”并不是真正意義上的仇恨心理,而是要通過“嫉妒”學(xué)會見賢思齊。
12、練好“三字一話”
“三字一話”是一名合格教師的必備技能,是教師教學(xué)的基本功。身正為范,學(xué)高為師,教師練好“三字一話”意義深遠(yuǎn)。
13、教師,不妨跨學(xué)科聽課
當(dāng)前,教師在全面提升學(xué)科素養(yǎng)的同時,更要加強自身綜合素養(yǎng)的提升,唯有這樣,才能成為真正意義上的合格教師。
14、讀書,是教師的一種生活
讀書,是教師的一種生活。要天天看書,終生以書籍為友,這是一天也不斷流的潺潺小溪,它充實著思想的河流。
15、要有良好的心態(tài)
心態(tài)是命運的控制塔,心態(tài)決定我們?nèi)松某蓴?,教師更要有一個良好的心態(tài)。
16、健康,是人生最寶貴的財富
健康是智慧的條件,是愉快的標(biāo)志。教師首先要有健康的體魄,這是有效地完成傳道授業(yè)解惑的任務(wù)之根本。
17、為生活創(chuàng)造快樂
真正希望過“很寬闊、很美好的生活”,就創(chuàng)造它吧。教師也應(yīng)擁有生活的快樂。
18、認(rèn)識你自已
人生最困難的事情是認(rèn)識自己。教師首先要看清自己,這是教師在繁重的工作中保持心理健康訴一劑良藥。
19、做自己的心理醫(yī)生
身體的健康固然重要,心靈的健康也會給你無窮的力量。教師,做自己的心理醫(yī)生。
20、教師應(yīng)該有“靜”功
教師要有“靜”功,靜下心來反思自己,以便更好地超越自己。教師需要達(dá)到這樣一種境界。
21、管理好你的時間
時間是最高貴而有限的資源,不能管理時間,便什么都不能管理。作為教師,既要會“節(jié)流”,還要懂得“開源”。
22、善待他人
已所不欲,勿施與人,善待他人,即是善待自己。只有當(dāng)一個人懂得善待他人的時候,他所處的人際關(guān)系才會和諧友好、充滿溫情。
23、要有耐心
耐心是教師的基本素質(zhì)。面對學(xué)生,教師最需要的就是耐心。因此,教師必須要有足夠的耐心。
24、教師,請記住學(xué)生的名字
記住人家的名字,而且能很輕易地叫出來,等于給別人一個巧妙而有效的贊美。
26、要善于換位思考
教師要養(yǎng)成換位思考的良好習(xí)慣。只有換位思考,才能全面、客觀地把握問題的成因,從面保證自己做出客觀、科學(xué)的判斷和選擇。
27、談心是一門藝術(shù)
談心,它是一門藝術(shù)。對教師而言,要想充分了解每一個學(xué)生的精神世界就必須掌握這門藝術(shù)。
28、今日事今日畢
今天能做完的事,決不拖到明天。歷來的優(yōu)秀教師,無一不是充分利用時間工作的。
29、家庭和工作一樣重要
每個人的家對他自己都像是城堡和要塞。教師只有建立幸福和睦的家庭氛圍,免除后顧之憂,才能以更充沛的精力投入到工作中。
30、有自己的精神空問
教師畢竟是人類精神的守望者。因此,教師應(yīng)擁有自己的精神家園,這是搞好工作、體驗快樂、享受幸福人生的必備條件。
31、精神飽滿地投人每一天
想要教好的教師可能在大多數(shù)情況下都是志向更高和激情奔放的,而偉大的教師一定是有激情的教師。
32、語言要有親和力
具有親和力的語言是教師開啟學(xué)生心靈的門扉,是對學(xué)生進(jìn)行語言訓(xùn)練的一面鏡子。
33、毫不吝嗇地贊美學(xué)生
人心中最深刻的稟賦,是被人常識的渴望。贊美學(xué)生,是教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生的尊重。
34、換個思路激勵學(xué)生
事實上,教師對學(xué)生的激勵應(yīng)從大處著眼、從小處著手,有時需要換個思路激勵學(xué)生,讓激勵在具體和細(xì)微中升華。
35、著裝要有時代感
服裝是視覺工具,你能用它達(dá)到你的目的,你的著裝向世界傳遞你的權(quán)威、可信度、被喜愛度。
36、善于發(fā)現(xiàn)自己
人生最為重要的事是發(fā)現(xiàn)自己。教師要想發(fā)展自己,就應(yīng)從心理學(xué)、人才學(xué)、創(chuàng)造學(xué)等角度科學(xué)地認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己。
37、學(xué)會傾聽自己
傾聽是一門藝術(shù),學(xué)會傾聽他人很難,學(xué)會傾聽自己更難。能善于傾聽自己的教師,才能成為優(yōu)秀的、充滿智慧的教師。
38、期盼是更深層的愛
“三分教育,七分等待”,教師的期盼和等待也是一種愛,而且是一種更積極的、更深層的愛。
39、威信:教育的潛在動力
威信,它是一個人的精神感召力。教師必須具有威信,這是教師有效進(jìn)行教育、教學(xué)的必要條件。
40、做學(xué)生的知心朋友
教師,只有成為學(xué)生的知心朋友,才能做一名真正優(yōu)秀的教師。
41、教育需要嚴(yán)格
教育的全部奧秘就在于愛護(hù)學(xué)生。老師的嚴(yán)格更是一種愛!
42、清理好自己的辦公桌
在自己喜歡的環(huán)境中生活和工作,是一個很居心叵測的事。所以,我們要把辦公桌收拾得像內(nèi)心一樣整潔、有序。
43、真誠地幫助同事
任何人的成長不可能只靠自己,都需要與他人彼此合作,需要他的扶持和幫助。因此,真誠地幫助同事,幫助他人也會獲得他人的幫助。
44、學(xué)會規(guī)劃自己
對于一個人來說,做事有計劃不僅是一種做事的好習(xí)慣,更重要的是反映了他的做事態(tài)度。
45、說話要“真”“實”
評議是一門藝術(shù)。老師的語言應(yīng)該成為語言藝術(shù)的典范,說話“真”、“實”是教師應(yīng)具備的素養(yǎng)。
46、注重自己的儀表美
教師的儀表具有十分重要的教育和示范作用。因此,教師要注重自己的儀表美。
47、微笑是最美的語言
教育是心靈交流的藝術(shù),而微笑是教師在所有的交流中最有力的語言。
48、教師,要有“約束感”
作為老師,需要有約束感。這是衡量一位教師成熟度的重要標(biāo)志。
49、學(xué)會傾聽
教師與學(xué)生課堂溝通的紐帶和橋梁是師生之間的相互傾聽與對話,而關(guān)鍵在教師的耐心傾聽。
50、培養(yǎng)觀察力
觀察是老師的基本能力。教師要了解學(xué)生,就不能依靠別人介紹,或通過學(xué)生本人回答,主要還是靠自己的觀察。