新的學年，新的學期，這學期，開學初有幸赴山西忻州一中觀摩學習，看到了他們的教研活動，真正領會了集體備課的落實情況，對照平時我們的教研，我深感教研組工作的重要性。在學習和思考中，基本完成了教研組工作，現(xiàn)將這學期教研組工作總結(jié)如下：

本學期教研組堅持以提高課堂的有效性為主線，切實提高學生成績?yōu)槟繕耍越虅仗幗萄泄ぷ饔媱潪橹笇?，以“同課異構(gòu)”和“集體備課”為抓手，開展務實、新穎、高效的教研活動,全面推進教育教學工作，在一定程度上提高了本組教師的教研能力。

一、主要工作：

1、加強高考研究，努力提高學生成績。參加了2020年高考備考教學研討會，研究考試大綱，利用教研組集中辦公的優(yōu)勢，高三備課組堅持集體備課，按計劃例行備課和隨機備課研討相結(jié)合，認真分析本屆高三學生，探尋適合我們學情的教學方法和教學策略，一點一點的提高學生月考成績。

2、深化課堂教學改革，不斷優(yōu)化課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。教研組認真督促落實高一、高二備課組集體備課，并要求備課做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等，各備課組堅持每周的一次集體備課, 精心設計“教學案” ，“以學定教”，根據(jù)學生的學情確定教學內(nèi)容及教學策略，加強團隊協(xié)作的能力，實施資源共享，提高教學效率和質(zhì)量；認真安排和落實“同課異構(gòu)”和“青年教師風采大賽”和組內(nèi)公開課的進行，并展開有效的聽評課，評課中，我們堅持“肯定優(yōu)點，指出問題”的原則，努力創(chuàng)造活躍務實的教研氛圍，切實提高組內(nèi)教師的教學能力、提高課堂教學的有效性。

3、落實教學常規(guī)，加強學生學習規(guī)范引導，高標準完成各項教學任務。教學是雙邊的活動，必須調(diào)動學生學習的積極性，并引導學生科學的學習，養(yǎng)成良好的學習習慣；按照教務處安排，教研組認真務實的進行教案、作業(yè)、聽課記錄的常規(guī)檢查，客觀評分，發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通并予以規(guī)范，切實提高教師對學生的責任意識和對學生學習規(guī)范的引導。

4、抓好教研工作。通過進行學情調(diào)研和教情調(diào)研，針對存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進行試驗、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探索解決突出問題的方式方法。畢業(yè)班著重探討如何提高復習的有效性，其他年級著重探討如何提高課堂教學的有效性。期末每人撰寫一篇論文。不斷提高自身的理論水平、科研能力。

5、開展并落實好師徒結(jié)對活動。通過“傳、幫、帶”的形式，發(fā)揚我校一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，將師徒結(jié)對延續(xù)并傳承下去，讓青年教師盡快成長，堪當重任。

6、利用學習和參賽的平臺，增長見識，相互學習，提高教科研能力。按照教務處安排，本學期組內(nèi)共計外出13人次去區(qū)內(nèi)重點高中聽課，派江皓老師參加教育局組織的互聯(lián)網(wǎng)+政治優(yōu)質(zhì)課大賽并榮獲二等獎，本人參加了寧夏電化教育中心舉辦的二十屆全區(qū)教師教育教學信息化交流活動課件評選，獲得一等獎。這些活動和參賽讓我們的教師拓展思路，用新課標引領教學，學習借鑒重點學校教師的教法等。

二、存在問題：

教研組的工作雖然取得了一定的成績，基本完成了學期工作計劃，但同樣也有很多的不足：
  1、集體備課沒有真正發(fā)揮作用，這項教研活動有待提高。      

2、理論學習需要進一步加強，課題研究有待進一步深入。

3、工作雖有主動性但創(chuàng)新不足。

4、組長教研引領作用發(fā)揮不夠，能力有待提高。

 三、下一步工作改進措施
  1、加大教學研究的力度，把探究式教學推向更深的領域。

2、探索如何提高課堂教學效率、如何提高學生的學習興趣，讓學生好學、會學。

3、多搞一些適合本組學科內(nèi)容的學生參與的活動。

4、個別教師在教案書寫和作業(yè)批改方面的個別問題要盡快改正。

總之，本組全體教師在學校領導的關心下，齊心協(xié)力，努力工作，無私奉獻，發(fā)揮優(yōu)勢，克服缺點，取得了一些成績，在今后的教學工作中，我們將不斷加強課堂教學過程的管理，向課堂45分鐘要成績，努力打造高效課堂，不斷鉆研，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學工作，努力將高中政史地教研組的工作水平再提高一個臺階。

                            銀外高中政史地教研組

                              2019年12月26日