本學(xué)期我擔(dān)任高一3班、高一4班、高一7班與高三5班的歷史教學(xué)工作。通過(guò)這一學(xué)期的工作，我在工作方面業(yè)務(wù)更加熟練，和同學(xué)們的感情也越來(lái)越好，同時(shí)通過(guò)這一學(xué)期的工作，我對(duì)今后更好的進(jìn)行教學(xué)工作也有了更深的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)將這一學(xué)年工作情況總結(jié)如下：

  一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)

  為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也加強(qiáng)自身修養(yǎng)，課余時(shí)間我自行購(gòu)買(mǎi)并閱讀了大量的書(shū)籍，既包括專(zhuān)業(yè)類(lèi)的著作，同時(shí)也有教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍。通過(guò)閱讀不斷提高自己的教學(xué)水平。而且在與學(xué)生的相處中，我注重自己的言行舉止對(duì)學(xué)生的示范作用，爭(zhēng)取在學(xué)生面前表現(xiàn)出一個(gè)高素質(zhì)的教師形象，成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。并且在教學(xué)中注意情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)于人生觀(guān)世界觀(guān)與價(jià)值觀(guān)的正確認(rèn)識(shí)。

  二、教學(xué)工作嚴(yán)格要求

本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我又將辦公點(diǎn)搬回了文綜組，這里有多位文綜專(zhuān)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。所以在平時(shí)的備課工作時(shí)，我多次向其他教師請(qǐng)教，在遇到難題時(shí)，也及時(shí)與其他教師交流，從多方面提高對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，提高自己的教學(xué)能力。并且在平時(shí)的教學(xué)工作中，多與學(xué)生進(jìn)行交流，及時(shí)得到學(xué)生們對(duì)于教學(xué)效果的反饋，并且以此為依據(jù)不斷更新改進(jìn)自己的教學(xué)計(jì)劃，更好的完成教學(xué)任務(wù)。

  三、工作盡職盡責(zé)

  高一學(xué)生剛從初中畢業(yè)，對(duì)高中的教學(xué)特點(diǎn)一無(wú)所知，本質(zhì)上，他們?nèi)匀挥兄鴿庵氐某踔兴季S模式，而高三5班的學(xué)生，我是中途接班，我與學(xué)生對(duì)于彼此都一無(wú)所知，經(jīng)過(guò)高一高二兩年的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)形成了固定的學(xué)習(xí)模式，與我固有的教學(xué)模式也并不符合。這些都給我的教學(xué)帶來(lái)了極大的困難。在教育學(xué)生的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持要求學(xué)生做到的，我首先做到；反對(duì)學(xué)生做的，我也堅(jiān)決不做的原則。因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，成績(jī)也比較令人滿(mǎn)意。高一7班在本學(xué)期的期中考試中取得了平均分年級(jí)第二的好成績(jī)。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”，都是有用之才。

  四、積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)

本學(xué)期內(nèi)，我積極認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。共計(jì)完成組內(nèi)公開(kāi)課一節(jié)，學(xué)校青年教師風(fēng)采大賽公開(kāi)課一節(jié)，以及教研組內(nèi)的集體備課工作，同時(shí)參與陜西師范大學(xué)附中史小軍老師的教學(xué)培訓(xùn)的組織工作。在本學(xué)期內(nèi)從未請(qǐng)假一天，也未耽誤過(guò)任何一節(jié)課，同時(shí)，盡最大可能在預(yù)備鈴響時(shí)進(jìn)入教室，讓學(xué)生早早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在平時(shí)的日常工作中，注意與同事們處理好關(guān)系，通過(guò)各種方式增進(jìn)同事感情。并且完成年級(jí)組與教研組交給的各項(xiàng)工作。

總結(jié)這一學(xué)期的工作，雖然取得了一定的成就，但也有很多不如人意的地方，已經(jīng)取得的成就是我今后繼續(xù)努力的動(dòng)力，不足之處，也將鞭策著我在今后的教學(xué)工作中改正失誤，進(jìn)一步提高個(gè)人素質(zhì)與教學(xué)能力，讓下一學(xué)期的工作更上一層樓。