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          材料作文寫作指導(dǎo)
          瀏覽次數(shù):次      發(fā)布時間:2017-12-19       發(fā)布人:張娟娟

                                                                                          材料作文寫作指導(dǎo)

          一、材料作文的概念:材料作文

          是根據(jù)既定材料,對材料進行分析、提煉,從而得出一定的看法和觀點的一種作文形式。

          二、材料來源:寓言故事、歷史事實;詩歌、漫畫、名人名言;新發(fā)生的事件、報刊上的新聞;一段歌詞、一組素材;一句格言、一個成語.

          三、審材常見病癥:

          1.  脫離材料  隨意而為

          2.  朦朧感知  似是而非
          3.  抓一鱗而棄全魚

          4.  抓現(xiàn)象而棄本質(zhì)

          四、不同材料類型的審題方法 

          1、有明顯體現(xiàn)題意的關(guān)鍵詞句——(方法)找尋關(guān)鍵 分析內(nèi)涵 怎樣找到關(guān)鍵詞句?①材料中議論性、總結(jié)性的詞句  
          ②材料中反復(fù)出現(xiàn)的詞句  ③人物之間的對話 
          【材料】 
          無論是自然界,還是社會,抑或人生,都存在吸收與給予的現(xiàn)象。有人強調(diào)吸收,有人強調(diào)給予,也有人既吸收也給予。由于立足點不同,給出的答案也會不同。 【分析】 
          關(guān)鍵詞:吸收——索取  給予——奉獻 關(guān)鍵句:“有人強調(diào)吸收,有人強調(diào)給予,也有人既吸收也給予。” 分析得出論點:討論索取和奉獻的關(guān)系。  
          2、并列相關(guān)類——(方法)求同存異 辯證分析 (做到兩個“同時”)①找出多則材料內(nèi)涵上的相同點或相似點,同時也不能忽略他們之間的差別。 
          ②辯證分析幾則材料之間的關(guān)系(相互補充、相互對立等),同時又要有側(cè)重點。 
          【材料】 
              ①喬布斯說:“不要為別人而活?!?    ②愛因斯坦說:“只有為別人而活的生命才是值得的?!?【分析】 
              相同點:怎樣活著才有價值?為別人?還是為自己? 
          差別:材料①“不為別人而活”強調(diào)不能被別人左右,要堅持自己的信念,走屬于自己的道路,實現(xiàn)自己的價值。
          材料②“為別人而活”是強調(diào)奉獻精神,用自己的力量幫助別人,實現(xiàn)價值的升華。 
          辯證分析:兩者誰是誰非呢?都很有道理,但都只是就某一方面而言,兩者具有很強的互補性,若將兩者結(jié)合起來,就既全面又合理。因此,可以提煉這樣的觀點:既要堅持自己的信念,實現(xiàn)自己的價值,又要有奉獻精神,實現(xiàn)價值的升華。  
           
          3、人物敘事類——(方法)概括情節(jié) 以果推因 
          ①整體概括材料的主要情節(jié)。②聯(lián)系生活實際,從人物事件的結(jié)果分析其原因。 【材料】 
          古時候有個很有才能的人在朝里做官。一天,他接到皇帝旨意,安排他去放牛。這個人并不覺得委屈,而是一心一意地放養(yǎng)牛群。他早起晚睡,把牛喂得個個體格健碩,毛色順亮?;实垡娝挥嫷檬?,不圖名利,把養(yǎng)牛這樣的小事都做得如此好,于是便委以大任,讓他擔(dān)任宰相。一下子從一個放牛的變?yōu)槿f人之上、一人之下的重臣,這個人依然全心為公,為人謙遜,一點架子也沒有。他還常常深入民眾中,了解民間疾苦,深得百姓愛戴,政績非凡。 【分析】 
          主要情節(jié):皇帝安排官員去放牛,官員認真放養(yǎng)牛群,做得很好,后來皇帝就任命官員擔(dān)任了宰相。 結(jié)果:皇帝任命官員為宰相。原因:官員放牛做得很好。 
          放牛和作宰相分別對應(yīng)小事和大事。聯(lián)系生活實際,很多人都想成就一番大事,但是卻對一些小事嗤之以鼻,不屑于去做。由此得出材料的立意:①先做好小事,才能成就大事。②以成就大事的心態(tài)去做每一件小事。③不管事情大小,都要認真對待每一件事。④不管處于什么崗位,都要愛崗敬業(yè),做好自己我分內(nèi)的事。
          、寓意象征類——(方法)透過表象 聯(lián)想到人 
          透過材料的表象,理解寓意。進行“由物及人”、“由事及人”的聯(lián)想,即由材料中的物聯(lián)想到人,由材料中的行為事件聯(lián)想到人的生活實際,進而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會現(xiàn)象等,挖掘其真正的內(nèi)涵,從而確立論點。 【材料1】 
          三個人走進商店。一個人買了一瓶果汁,說:“我喜歡甜的?!币粋€人買了一杯咖啡,說:“我就喜歡這又苦又甜的滋味?!边€有一個人買了一瓶礦泉水后說:“我喜歡淡淡的礦泉水。” 【分析】 
          1、各個意象的寓意①買:選擇。②買的原因:喜歡。③(果汁、咖啡、礦泉水)飲料:興趣愛好、人生道路、生活方式、價值觀等等。④(甜的、又苦又甜的、淡淡的)口味:特點、風(fēng)格各不相同。 
          2、分析各個意象之間的關(guān)系,由此得出材料的立意:①選擇自己喜歡的人生道路,不要跟隨別人的腳步。②選擇自己喜歡的生活方式,不要在意別人的看法。 【材料2】 
          一只蝸牛,很想做成一番驚天動地的事業(yè) ,開始他想東游泰山,一直爬到山頂,可一計算,要實現(xiàn)這個目標,至少需要3000年時間,只好忍痛放棄這個打算。后來他又想爬到長江邊上,看一看奔騰的江水。可一計算,要實現(xiàn)這個目標,至少也需要3000年時間,蝸牛知道自己生命短暫,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最終死在草叢中。 【分析】 
          這是一個寓言故事,首先概括主要情節(jié):主人公蝸牛想干什么?它干了沒有?最終是什么結(jié)果? 
          分析材料,明確:蝸牛想干驚天動地的事可因為兩個目標都太遙遠,使宏偉的計劃流產(chǎn)。放棄了大目標后的蝸牛十分悲哀,什么也不肯做,一蹶不振,最后死于草叢。 
          蝸牛的悲劇原因是什么?①蝸牛選定的目標太遙遠了,以他的能力根本無法完成。②蝸牛放棄了大的目標后,什么也不肯做了,最終一事無成,死在草叢中。 
          從蝸牛聯(lián)系到人,明白故事的寓意:①立志、選定目標時要符合自身實際,不能好高騖遠。②做事要腳踏實地,從平凡的小事入手來實現(xiàn)自己的生命價值。  
          三、隨堂總結(jié): 
          ①整體理解材料,不能局限于只言片語 ②深入理解材料,不能停留于表面現(xiàn)象 ③綜合運用方法,不要孤立于一種類型














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