第4節(jié) 密度與社會生活

知識與技能

1．通過學(xué)習(xí)知道溫度對密度的影響。

2．正確理解密度是物質(zhì)的一種特性，能運用密度鑒別物質(zhì)。

過程與方法

1．通過課堂實驗和對生活經(jīng)歷的回顧，認(rèn)識風(fēng)的形成原因和水的反常膨脹現(xiàn)象，從而全面理解物體的密度隨溫度變化而變化的規(guī)律。

2．通過計算物質(zhì)的密度，理解用密度知識鑒別物質(zhì)的方法。

情感、態(tài)度與價值觀

通過了解密度知識與社會生活的聯(lián)系，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)與社會緊密結(jié)合，使科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會、服務(wù)社會。

重點：密度與溫度的關(guān)系。

難點：水的反常膨脹。

情景導(dǎo)入 生成問題

如圖所示，居室內(nèi)的暖氣片為什么安裝在低處，而空調(diào)安裝在較高的地方？你能說說其中的原因嗎？

自學(xué)互研 生成新知

eq \a\vs4\al(知識板塊一 密度與溫度)

自主閱讀教材P_120～121的內(nèi)容，獨立思考并完成：

1．如圖所示，點燃蠟燭會使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來。這是因為蠟燭的火焰使附近空氣的溫度升高，體積膨脹，空氣的密度變小，所以熱空氣上升(選填“上升”或“下降”)形成氣流，氣流流過扇葉時，帶動扇葉轉(zhuǎn)起來。

,(第1題圖))       ,(第2題圖))

2．如圖所示是冬天河水溫度分布圖，由圖可知盡管水面已經(jīng)結(jié)冰，但水底的溫度卻保持在4 ℃，這是因為4 ℃的水的密度最大，水的這種特性對水生生物的生存有利(選填“有利”或“有害”)。

eq \a\vs4\al(知識板塊二 密度與物質(zhì)鑒別)

自主閱讀教材P₁₂₁的內(nèi)容，獨立思考并完成：

3．如何鑒別一只戒指是不是純金做成的？

從密度表可以看出：不同種物質(zhì)的密度一般是不同的。只要測出了戒指的密度，再與密度表中金的密度進(jìn)行比較，就可鑒別戒指是不是純金做成的。

4.         小明想了解2002版5角硬幣是由什么材料制成的，便進(jìn)行了如圖所示的實驗。

(1)請將天平的讀數(shù)填入表格中。

(2)由實驗數(shù)據(jù)可求得硬幣的密度為7.85g/cm³，等于7.85×10³kg/m³。根據(jù)下表中數(shù)據(jù)，可初步判定5角硬幣主要由鐵制成。

5．為防止燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU，可在家中安裝報警器，當(dāng)報警器接觸到一定量的泄漏氣體時，會發(fā)出響聲，有位同學(xué)家中使用的燃料是天然氣，試判斷報警器安裝的位置應(yīng)為圖中A(選填“A”或“B”)所示，簡述你的判斷理由：因為天然氣的密度比空氣小，報警器應(yīng)安裝在燃?xì)庠畹纳戏?/u>。