第一篇章 [知責(zé)任] 什么是責(zé)任、責(zé)任感?
知責(zé)任,明責(zé)任,負(fù)責(zé)任
責(zé)任: (1)份內(nèi)該做的事情 (2)沒有做好份內(nèi)的事而應(yīng)當(dāng)承 擔(dān)的過失 所以, 責(zé)任有兩個(gè)方面: 一方面, 是要去做; 另一方面, 是要做好。
學(xué)習(xí)德國企業(yè)的責(zé)任感
? 近年來,在我國先后有很多新建不久的橋梁垮塌,造成車毀人亡的慘劇。而在75年前,由德國公司設(shè)計(jì),在寧波奉化江上修了一座靈橋 ,這家公司經(jīng)歷了二戰(zhàn),幾近毀滅,75年后的今天,德國公司竟將保存著的上靈橋檔案文件,寄來寧波提醒業(yè)主及時(shí)維修。(堅(jiān)持做好份內(nèi)的事)
第二篇章 [明責(zé)任]
對自己負(fù)責(zé) 對別人負(fù)責(zé) 對家庭負(fù)責(zé) 對集體負(fù)責(zé) 對社會負(fù)責(zé) 對國家負(fù)責(zé) 對人類負(fù)責(zé)
第三篇章
[負(fù)責(zé)任] 作為一名新時(shí)代的小學(xué)生, 我們應(yīng)盡哪些責(zé)任? 大家談一談: 1、課堂上
2、早操、韻律操
3、犯了錯(cuò)誤
4、課間
5、對同學(xué)
6、吃、穿、用
7、看到垃圾
8、公共場所
看看咱們同學(xué)們是如何做的: 上課鈴響了,還在與同桌聊天 上課半天,還沒有拿出課本 老師布置的作業(yè)拿來抄抄,應(yīng)付老師檢查完事 試卷寫得不能辨認(rèn) 自習(xí)課,甚至上課睡大覺
那我們能為班集體做些什么呢? 要知道怎么服務(wù)班集體我們首先得清楚我們班存在哪些不足,我們才知道該怎么做。
在升旗跑操時(shí), 懶懶散散,有的同學(xué)還遲到;
教室衛(wèi)生不盡人意,時(shí)有紙屑,甚至牛奶瓶,塑料吸管靜靜的躺在教室地面上,也沒見有人伸手把他們檢起來;
課下討論問題不多,但自習(xí)課老討論問題;
課堂氣氛不夠活躍,或有些課有些同學(xué)過于活躍;
主動起身回答問題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué);
同學(xué)們表達(dá)意見和建議時(shí)積極性不高;
搞衛(wèi)生不夠自覺認(rèn)真,標(biāo)準(zhǔn)不高,有的同學(xué)就馬虎了事;
作業(yè)字跡潦草;
上課或者自習(xí)課的時(shí)候交頭接耳,有的同學(xué)甚至趴著睡覺
我們能做什么?
1認(rèn)真學(xué)習(xí),不拉低班平均分; 2做好自己的職責(zé)(衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操……) 3在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助,多為班出謀獻(xiàn)策; 4配合好老師上課;遵守好課堂紀(jì)律; 5地上有紙或粉筆就幫忙撿起來,不隨地丟垃圾,做文明禮貌的中學(xué)生; 6升旗不遲到不講話;自習(xí)不講話;遵規(guī)守紀(jì),認(rèn)真做好每一件事, 7使班集體不會因?yàn)槲叶鄯郑?8積極配合班干部的工作; 9互相幫助,共同進(jìn)步,形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng);
總結(jié)
? 承擔(dān)責(zé)任不僅僅是對成年人的道德要求,同時(shí)也是對青少年的道德要求。責(zé)任已成為我們成長的內(nèi)在需要,貫穿于每個(gè)人的一生。在青少年的成長過程中,承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的具體表現(xiàn),是自立自強(qiáng)的必然選擇,是走向成熟的重要標(biāo)志。