《走近國家——巴西》教學(xué)設(shè)計(jì)

石春燕 銀川外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校

一、 教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

1、能指出巴西的地理位置、范圍和面積。

2、根據(jù)地圖和多媒體概括巴西自然環(huán)境的基本特點(diǎn)。

3、概括并歸納亞馬孫熱帶雨林的危機(jī)及保護(hù)措施。
（二）能力目標(biāo)

1、利用圖片和相關(guān)資料，讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)巴西的位置范圍和自然環(huán)境。

3、通過數(shù)字、圖表等資料，了解巴西的狀況。

（三）情感目標(biāo)通過對本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立正確的資源觀、環(huán)境觀和人口觀，激發(fā)對地理學(xué)習(xí)興趣，探討地理的學(xué)習(xí)的方法。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

（一）教學(xué)重點(diǎn)

認(rèn)識(shí)巴西的位置范圍、地形、氣候、河流等自然環(huán)境，了解巴西熱帶雨林的危機(jī)等。

（二）教學(xué)難點(diǎn)

1、根據(jù)地圖和多媒體概括巴西自然環(huán)境的特點(diǎn)。

2、概括并歸納亞馬孫熱帶雨林的危機(jī)及保護(hù)措施。

3、培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境觀、人口觀、資源觀。

三、教學(xué)過程

【導(dǎo)入】新課導(dǎo)入

2016年的世界奧運(yùn)會(huì)將在巴西的里約熱內(nèi)盧舉辦，里約熱內(nèi)盧將成為奧運(yùn)史上首個(gè)主辦奧運(yùn)會(huì)的南美洲城市，這次夏季奧運(yùn)會(huì)也是繼2014年世界杯后又一巴西的體育盛事。巴西為什么能接連舉辦如此盛大的賽事，它的工業(yè)、農(nóng)業(yè)以及社會(huì)其它方面的發(fā)展?fàn)顩r又如何？今天我們一起來了解這個(gè)國家。

【活動(dòng)】自主學(xué)習(xí)

1）怎樣描述巴西的地理位置？

2）巴西有哪兩個(gè)主要地形區(qū)？分別屬于哪種氣候類型？

3）世界上流量最大的河流是？

4）巴西有哪些主要農(nóng)產(chǎn)品和礦產(chǎn)品？

5）巴西的官方語言是？

6）巴西的首都是？第一大城市是？最大的海港是？

【講授】教師補(bǔ)充

巴西的鐵礦石大多是富鐵礦，而我國大多是貧鐵礦，我國的上海寶山鋼鐵公司有部分鐵礦就是從巴西進(jìn)口的。

巴西的熱帶氣候決定了它的農(nóng)產(chǎn)品以熱帶經(jīng)濟(jì)作物為主。其中，最著名的是咖啡，巴西是世界上最大的咖啡生產(chǎn)國和出口國，同時(shí)也是最大的蔗糖生產(chǎn)國。

【活動(dòng)】合作探究

1、第一站：里約熱內(nèi)盧

【探究】巴西的人口與城市主要分布在哪里？為什么？

2、第二站：巴西利亞

【探究】巴西政府遷都至巴西利亞的原因有哪些？

3、第三站：亞馬孫河

【探究】亞馬孫河適宜航運(yùn)嗎？航運(yùn)價(jià)值大嗎？為什么？

【各抒己見】看到亞馬孫的熱帶雨林正在遭受不同程度的破壞，你有怎樣的思考？

分別扮演世界環(huán)保組織官員、當(dāng)?shù)鼐用?、政府官員、開發(fā)商、進(jìn)行辯論。

【活動(dòng)】透過人文看地理

同學(xué)們在巴西旅行了這么長時(shí)間，看到的遠(yuǎn)不止這些，同時(shí)我們也不忘拍下以下照片發(fā)個(gè)朋友圈：體育明星內(nèi)馬爾的球服，烤肉，跳著桑巴舞的姑娘。你想到了什么呢？

【活動(dòng)】歸納小結(jié)

同學(xué)們，巴西之旅已經(jīng)結(jié)束，巴西最值得世界人民保護(hù)的植被是——熱帶雨林，下面老師也送給大家一棵巴西之樹，希望這顆樹可以帶領(lǐng)大家真正走進(jìn)巴西，感受巴西獨(dú)特的自然和人文特色。也希望大家和這顆巴西之樹一樣，永遠(yuǎn)枝繁葉茂，永遠(yuǎn)青春無限，謝謝大家。

【練習(xí)】當(dāng)堂練習(xí)

1．世界最大的熱帶雨林區(qū)分布在（    ）

A．非洲  B．亞洲

C．北美洲             D．南美洲

2．世界上水量最大，流域面積最廣的河流是(      )

A．亞馬孫河                 B．尼羅河

C．剛果河D．長江

3．巴西的首都位于 (      )

A．亞馬孫平原             B．巴西高原

C．南部沿海D．北部內(nèi)陸